春雨树——让我和孩子一起成长
2013年,孩子还在幼儿园中班时,一个偶然的机会让我了解到了春雨树,带着她上了第一节试听课,课上老师先给孩子讲了一个小细菌的故事,教孩子怎么洗手,然后就带着孩子们把自己的小手画下来,再慢慢引导孩子发散思维,让她们将想到的洗手的地方、用到的洗手的工具等等一一描述,再画下来。每个孩子画出来的东西都不一样,有画了毛巾的、有画了卡通洗手液的、还有画了小花肥皂、还有会喷水的水龙头……天马行空,非常有意思。课后,通过和许老师的交流,一个全新的理念让我也受到很大的启发。春雨树的美术教育不仅仅是教会孩子画画,而是根据孩子的年龄,适当的引导,让孩子发挥自己的想象力、创造力,用画笔来表达自己的思想。对每个孩子的想法,老师都是耐心的倾听,平等的交流,让孩子的自信心得到了极大的满足,也让孩子的想象力、创造力得到了保护。
随着年龄的增长,春雨树的课程设置也是不断推层出新的,紧跟当下的主题,在进行美术教育的同时,更多的是对孩子美育教育,让孩子懂得怎么去欣赏美,怎么去评价美,倾听各种声音,包容各种思想。例如马航飞机失踪事件、抗战胜利七十周年大阅兵等,都成了孩子们绘画的主题。回家以后,孩子就会问我很多问题,为了满足孩子的求知欲,我就不得不去学习,去思考,与孩子共同讨论、共同成长。
春雨树还有一个自己特有的主题活动,就是每日一画活动。从去年的拯救女王计划到今年的穿越中国美术史,与其说是一个让孩子坚持每日一画的动力,不如说是一个让孩子和我一起学习的、共同成长的经历。在这个过程中,我学会了对孩子的陪伴,学会了怎么去欣赏孩子的画,知道了莫奈、达利、草间弥生……我和孩子现在正打算一起动手在制作一个微电影。
一路走来,收获颇丰。春雨树让我和孩子一起快乐成长。